In der Klasse 8 der WRS, der Klasse 9 des Realschule und Klasse 10 des Gymnasiums nimmt die Berufsorientierung im Rahmen der Projektwochen einen breiten Raum ein. Im Unterricht werden die Schüler auf ihr Praktikum vorbereitet, indem über alles rund um das Thema Bewerbung, Vorstellungsgespräch, Anfertigung des Portfolios usw. informiert werden..

Die Praktikumsstelle suchen sich die Schüler selbständig aus und bewerben sich hierfür. Dieses einwöchige Praktikum  verhilft dazu, eigene Stärken und Schwächen sowie Vorlieben genauer einschätzen zu lernen, um so auf einen geeigneten Beruf zusteuern zu können.

Die Reflexion des Praktikums ist mehrschichtig. Es wird ein Portfolio angelegt, in dem eine Reflexion erwartet wird. Im Unterricht werden anschließend einzelne Berufe vorgestellt. Bei den Schülergesprächen am Ende des 1. Schulhalbjahres wird gezielt nach den Erfahrungen des Praktikums gefragt.

Weiterhin geben wir unseren Schülern die Möglichkeit, sogenannte „Kurzpraktika“ durchzuführen. Anstatt dass Schüler bei Nichtteilname an einer Klassenfahrt o.ä. ihre Zeit in einer anderen Klasse absitzen, erhalten sie die Möglichkeit solcher Kurzpraktika. Hier wird ein Testat vom Betrieb verlangt.

Als christliche Bekenntnisschule ist der der JCBS ein wichtiges Anliegen, die Schüler zu verantwortlichem Handeln den Mitmenschen gegenüber anzuleiten und zu motivieren. Aus diesem Grund sind in den Schularten verschiedene Sozialpraktika vorgesehen. Die meisten dieser Praktika verlaufen schuljahresbegleitend am Nachmittag oder in den Ferien, da auf diese Weise ein nachhaltiges soziales Engagement gefordert werden soll. Die Schule ermutigt sehr, eigene und nicht stereotype Wege der Hilfe für andere zu finden.

Bei den Sozialpraktika geht um Fragen, wie: „Was ist sozial?“, „Wie sieht soziales Engagement in der Bibel aus?“, „Wie kann man sich in der Schule sozial verhalten?“, „Wie fertige ich ein Portfolio meines Einsatzes an?“.

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